Программы дошкольного обучения

Дети в дошкольных учреждениях обучаются по специальным программам, которые бывают комплексными и парциальными. В комплексной программе отражены все основные направления развития ребёнка: интеллектуальное, физическое, социальное, нравственное и эстетическое.
Предлагаем обзор некоторых комплексных программ
«Радуга». Программа разработана коллективом педагогов под руководством Т.Н. Дороновой. В названии программы нашли отражение семь главных видов деятельности детей, в процессе которых ребёнок развивается: игра, физкультура, ИЗО, конструирование, пластическое искусство и музыка, математика, развитие речи и знакомство с окружающим миром. Основная идея программы – создание развивающей «поисковой» среды во всех помещениях дошкольного учреждения, основана на природной пытливости детского ума.
Дошкольная программа «Развитие» была создана под руководством Л.А. Венгера. Основная идея программы основывается на том, что дошкольное детство является уникальным периодом в жизни человека. Её авторы особо подчёркивают, что взрослые на ребёнка не должны оказывать никакого давления, навязывая ему школьные формы обучения. Дошкольная программа «Развитие» опирается на способности детей, данные им природой, формируя через игру представления об окружающем малышей мире. Особое внимание, при этом, уделяется художественному и умственному развитию ребёнка.
«Одаренный ребенок». Над этой программой работал тот же авторский коллектив, что и над дошкольной программой «Развитие». Она предназначена для старших дошкольников, отличающихся высоким уровнем интеллектуального развития.
Программа «Дом радости» (Крылова Н.М. и Иванова В.Т.) основана на взаимодействии родителей, воспитателей и детей. Воспитатель работает по разработанным сценариям, а не по плану. Каждый день для ребёнка превращается в маленький спектакль, где у него своя роль, тем самым развивая в нём индивидуальность.
Одной из самых популярных программ является программа «Истоки». Её цель – разностороннее развитие ребёнка, его универсальных и творческих способностей, создание условий для сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей.

Пост опубликован: 02.09.2013

17:59, Добавил root, Комментариев нет

Добавить комментарий